Atividades ♥ Roberto Alfabeto § Vogais

     Hey, hi, olá, como vai?

     Hoje Roberto Alfabeto fez a maior confusão! Embaralhou as vogais e deixou-as no chão!

      Numa atividade simples de contagem e escrita, os objetivos a serem alcançados são:

• Revisar conhecimentos sobre vogais;
• Identificar e diferenciar vogais;
• Criar estratégias de tratamento de informações;
• Aprimorar a hipótese de escrita.

     
     As atividades são bem simples e servem para serem utilizadas com crianças que estejam em período de alfabetização inicial ou que ainda não foram completamente alfabetizadas. 

     Eu, pessoalmente, fazia muito uso de atividades desse tipo quando trabalhava como cuidador e sempre encontrei nelas um "suporte básico" para iniciar/dar sequência ao processo de alfabetização de meus alunos.

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Atividades ♥ A "idade" dos animais § Leitura e interpretação de gráfico

     Hey, hi, olá, como vai?

    

     Trazendo um gráfico com o tempo médio de vida de alguns animais e sete atividades a serem resolvidas, o arquivo de hoje é indicado para os mais variados níveis e turmas. Especialmente para crianças de segundo e terceiro ano, mas, também muito útil para aquelas alunos que têm dificuldade em interpretar gráficos [encontramo-os constantemente].

     Os objetivos a serem alcançados com essas atividades são:

• Aprimorar a leitura e interpretação de gráficos;
• Revisar operações de adição e subtração.  

     Atividades excelentes para serem usadas como revisão, tarefa de casa e/ou tarefa complementar de sala de aula. 

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Atividades ♥ A Faxina § Situações-problema

     Hey, hi, olá, como vai?

     O arquivo de hoje contempla cinco situações-problema cujo "tema" central é a faxina de fim de semana de uma família.

Felpudo, pronto pro banho!

     Os objetivos a serem alcançados com a resolução dessas situações-problema são:

• Aperfeiçoar a resolução de situações-problema;
• Desenvolver o raciocínio lógico-matemático;
• Identificar o tipo de operação matemática em uma situação-problema;
• Revisar operações de adição e subtração.

    As situações-problema envolvem apenas operações de adição e subtração e o professor pode fazer as adequações e adaptações que considerar necessárias, podendo, assim, utilizar os problemas independentemente da turma em que trabalha.

      Atividades excelentes para serem usadas como revisão, tarefa de casa e/ou tarefa complementar de sala de aula. 

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Atividades prontas para impressão ♥ Alfabetizando com Mônica e Turma

      Hey, hi, olá, como vai?

     Hoje compartilharei algo 'especial' para mim: atividades que utilizei incansavelmente [especialmente no ano de dois mil e doze], mas, que NÃO FORAM feitas/idealizadas por mim.

     Todas as atividades abaixo foram retiradas do blog Alfabetizando com Mônica e Turma que é excelente [mas que, infelizmente, está desatualizado]. Eu sempre pesquisei e utilizei muitas atividades desse blog [muitas mesmo!], porque, além de serem tarefas muito úteis no dia-a-dia, contam também com os personagens da Turma da Mônica ♥ Portanto, ao término das atividades, a criança sempre pode colorir as ilustrações :)

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     O blog Alfabetizando com Mônica e Turma vale a visita. Ele possui atividades dos mais variados tipos e nesse post você encontrará apenas uma 'amostra' do que tem no blog. 

     Espero que se encante e utilize as atividades tanto quanto eu. 

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**Excepcionalmente neste post as atividades não são de minha autoria; atividades retiradas do blog Alfabetizando com Mônica e Turma

***Ivana, por favor, volte a atualizar o blog! ♥

Atividades ♥ Roberto Alfabeto § Vogais

      Hey, hi, olá, como vai?

     Criei um pequeno personagem que será protagonista de uma sequência de atividades, das mais diversas, referentes à leitura e escrita. Seu nome é Roberto Alfabeto.

     Parágrafo de introdução ao personagem Roberto Alfabeto [presenta no arquivo cujo link se encontra ao final da postagem]:

     "Roberto Alfabeto é um menino que ADORA estudar! Ele é apaixonado pela leitura e escrita e vai ajudar te ajudar a aprender muita coisa!

      Hoje ele trouxe as vogais do alfabeto para que você possa conhecê-las um pouco melhor."

     O objetivo proposto para as atividades presentes nesse primeiro arquivo é:

• Revisar conhecimentos prévios sobre vogais e aprimorar a hipótese de escrita.

     As atividades são bem simples e servem para serem utilizadas com crianças que estejam em período de alfabetização inicial ou que ainda não foram completamente alfabetizadas. 

     Eu, pessoalmente, fazia muito uso de atividades desse tipo quando trabalhava como cuidador e sempre encontrei nelas um "suporte básico" para iniciar/dar sequência ao processo de alfabetização de meus alunos.

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Atividades ♥ Na Loja de Brinquedos § Situações-problema

     Hey, hi, olá, como vai?

     Hoje trago uma sequência de seis situações-problema envolvendo uma visita à loja de brinquedos. Os objetivos a serem alcançados com a resolução dessas situações-problema são:

• Aperfeiçoar a resolução de situações-problema envolvendo sistema monetário;
• Desenvolver o raciocínio lógico-matemático;
• Revisar operações de adição e subtração.

     As atividades foram retiradas do site Acessaber [link no final do post], porém, fiz algumas adaptações/adequações que considerei necessárias para utilizá-las no trabalho com meus alunos [aumentei os valores, usando números maiores, mais compatíveis com os níveis de aprendizagem das crianças com que trabalho].

     As situações-problema envolvem apenas operações de adição e subtração e o professor pode fazer as adequações e adaptações que considerar necessárias, podendo, assim, utilizar os problemas independentemente da turma em que trabalha.

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     Espero que sejam úteis e de extrema valia para você tanto quanto são para mim. 

     Atividades excelentes para serem usadas como revisão, tarefa de casa e/ou tarefa complementar de sala de aula. 

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**Atividades adaptadas do site Acessaber.

Atividades ♥ Adivinha, adivinhão! § Conto de artimanha

     Hey, hi, olá, como vai?

     

     As atividades de hoje trazem um conto de artimanha, chamado Adivinha, adivinhão! e nove questões de interpretação sobre o conto.

O conto de artimanha, também chamado de conto de esperteza, é uma história em que os personagens usam a esperteza para conseguir algo. São narrativas instigantes e com humor.

     Creio que, antes de iniciar as atividades, o professor deve conversar sobre a definição de conto de artimanha. Fazer um levantamento sobre o que os alunos sabem, se já conhecem o gênero ou não. Perguntar o que imaginam que seja... Enfim, dialogar sobre para, assim, partir para a atividade.

      

     As atividades apresentadas hoje não são inteiramente de minha autoria. As retirei de um livro de Língua Portuguesa e fiz apenas algumas adequações que considerei necessárias. Ao término do post consta o título da obra a qual fiz a pesquisa das atividades.

     Os objetivos propostos para as atividades de interpretação do conto Adivinha, Adivinhão! são:

• Aprimorar e desenvolver a leitura e escrita;
• Aperfeiçoar a interpretação de textos;
• Reconhecer o gênero conto de artimanhas, bem como suas características, em meio a outros gêneros.

     Essa sequência de nove atividades, bem como o conto Adivinha, Adivinhão!, a meu ver, são mais indicadas a serem trabalhadas com turmas de 4º ou 5º ano, porém, dependendo do "nível" do 3º ano, as atividades podem ser aplicadas. O conto não é muito complexo e é extremamente divertido.

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**Atividades adaptadas de Projeto Buriti: Português.